¡Hola! Soy docente de cursos de literatura y teoría literaria en la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). En el año 2022 y 2023, he estado a cargo de los cursos de Seminario de tesis 1, Introducción a la Teoría Literaria, Teatro e Introducción a la Literatura. 

Actualmente, mi labor de investigador se centra en las representaciones de la salud y la enfermedad en la literatura latinoamericana. Mi trabajo explora y analiza las conexiones entre las enfermedades individuales y la historia colectiva de precariedad y violencia política en América Latina. En última instancia, mis hallazgos buscan enriquecer las perspectivas médicas en la región.

Mi agenda de investigación entrelaza los estudios literarios, la antropología médica, las humanidades digitales, la teoría queer y los estudios sobre la memoria en el Sur Global para reflexionar sobre cómo la medicina científica occidental —también conocida como biomedicina— ha invisibilizado tradiciones de dolor y sufrimiento bajo el artificio de un lenguaje supuestamente objetivo.

Durante el año 2021-2022, me desempeñé como investigador postdoctoral en Centro de Humanidades Digitales (Vanderbilt). Allí, tuve la oportunidad de asesorar proyectos de estudiantes de doctorado, co-dirigir el grupo de trabajo “Colecciones Digitales y Humanidades Públicas” y trabajar en mi propio proyecto de investigación de historia oral pandémica a través del podcasting. 

Respecto a mi formación académica, soy doctor en español por la Universidad de Vanderbilt, donde adquirí una sólida formación en literaturas latinoamericanas y teoría crítica. En 2021, defendí mi tesis doctoral "Poética de la enfermedad: Biomedicina, violencia política y poesía en América Latina (1973-2020)". A lo largo de mi formación de posgrado, recibí diversos reconocimientos institucionales a mi desempeño como docente e investigador. Por ejemplo, obtuve la Joe and Mary Harper Fellowship para dedicarme de forma exclusiva a mi investigación doctoral (2020). En el lado educativo, fui seleccionado como el mejor instructor de español E. Inman Fox Romance Language Award for Excellence in Teaching (2019)

 Un principio que subyace a mi labor de docente e investigador es el reconocimiento de que lenguaje es una valiosa herramienta para colaborar con procesos de duelo y curación. Por ello, mi trabajo me ha llevado a diseñar y liderar proyectos comunitarios. En el 2019, el Curb Center apoyó con logística y financiamiento mi proyecto “Poesía en Nashville” que brindó a la comunidad de habla hispana un espacio seguro para contar sus historias y ser agentes activos en la construcción de la memoria colectiva durante la pandemia del Covid-19. Mi compromiso con la responsabilidad social universitaria continúa en mi interés en diseñar cursos de humanidades que brinden herramientas de investigación que no se agoten en los límites de las discusiones académicas especializadas.